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“火炬接力境內(nèi)傳遞”紀(jì)念章主題立意分析
發(fā)布日期:08-04-15 09:14:00 作者:本站記者 新聞來源: 新聞點(diǎn)擊:

本稿刊載于2008年4月下旬出版的第八期《錢幣》報(bào)上,如需轉(zhuǎn)載,請務(wù)必注明來源于《錢幣》報(bào),轉(zhuǎn)載于中國集幣在線(m.worksbyjddesignbuild.com),謝謝!

[upload=jpg,立意篇:]UploadFile/2008-4/20084159104975653.jpg[/upload]

現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動會是促進(jìn)各國人民相互了解、增進(jìn)友誼、維護(hù)世界和平的崇高運(yùn)動。古希臘人認(rèn)為,給未能參加奧林匹克運(yùn)動會的人頒發(fā)運(yùn)動會紀(jì)念品,會縮短大眾與奧林匹克運(yùn)動之間的距離。同理可證,雖然2008奧運(yùn)火炬手的選拔儀式正在全國熱烈地開展著,但是能夠參加火炬?zhèn)鬟f的人卻少之又少,更不要說能夠從頭到尾全程參加火炬接力過程。所以由專業(yè)設(shè)計(jì)隊(duì)伍負(fù)責(zé)設(shè)計(jì),中國境內(nèi)火炬?zhèn)鬟f路線和人文、自然景觀的火炬接力境內(nèi)傳遞紀(jì)念章作為奧運(yùn)題材的貴金屬衍生產(chǎn)品,沒有直白地把奧運(yùn)火炬作為重點(diǎn)予以表現(xiàn),而選擇火炬?zhèn)鬟f路線和沿途的景觀,從立意上讓人耳目一新。

首先,設(shè)計(jì)主題與北京奧運(yùn)會火炬接力活動的主題思想和形象設(shè)計(jì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一,例如火炬接力標(biāo)志、火炬、火炬接力形象元素,都在紀(jì)念章上成為重要的設(shè)計(jì)元素,包括火炬手的抽象造型與更快更高更強(qiáng)的奧運(yùn)精神相吻合,都反映出和諧之旅的主題,以及銀章上對于火炬接力口號點(diǎn)燃激情 傳遞夢想的強(qiáng)調(diào),都一再說明了紀(jì)念章的設(shè)計(jì)思路緊扣奧運(yùn)會火炬?zhèn)鬟f這個(gè)主題。
  其次,設(shè)計(jì)主題把宏揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化精髓當(dāng)成軸心,在設(shè)計(jì)的元素和畫面的表現(xiàn)上,體現(xiàn)出鮮明的民族性和歷史性。銀章上的自然人文景觀是作為民族集體文化記憶中的重要符號出現(xiàn)的,這些都是中華民族文化的母體。無論是兵馬俑還是天安門,都是由古代社會到今天的中國本原文化的傳承延續(xù),并具有鮮明的民族特征與地域特征,這些自然人文景觀是中華民族文化形態(tài)中歷史最悠久、群眾性最廣泛、地域特征最鮮明、歷史文化內(nèi)涵最豐富的源遠(yuǎn)流長的文化形態(tài),也體現(xiàn)了整個(gè)民族的文化意識和感情氣質(zhì)。把它們?nèi)谌氲皆O(shè)計(jì)里,不僅體現(xiàn)著民族性風(fēng)情,而且把這套紀(jì)念章的文化外延空間極大地?cái)U(kuò)張開來,超越了簡單的奧運(yùn)主題收藏品范疇。

再次,設(shè)計(jì)主題也符合北京奧運(yùn)會的核心理念人文奧運(yùn) 科技奧運(yùn) 綠色奧運(yùn),人文奧運(yùn)表現(xiàn)在對于火炬手精神面貌的藝術(shù)刻畫,以及通過表現(xiàn)自然人文景觀尤其是其中一些具有深刻歷史內(nèi)涵和文化內(nèi)涵的地域形象時(shí),著重凸顯其設(shè)計(jì)中的人文意義,豐富了人文內(nèi)容,把民族文化內(nèi)涵和奧林匹克精神放在一個(gè)結(jié)合點(diǎn)上爆發(fā)出強(qiáng)大的藝術(shù)力量。科技奧運(yùn)是表現(xiàn)在紀(jì)念章本身的貴金屬技藝,以及在紀(jì)念章上對于宇宙空間的注視上,眾所周知,中國在航天工業(yè)上所表現(xiàn)的強(qiáng)大實(shí)力讓世界嘆服,尤其是載人工業(yè)和探月工程的強(qiáng)勁發(fā)展,把太空元素糅合進(jìn)紀(jì)念章的設(shè)計(jì),進(jìn)一步詮釋科技奧運(yùn)的內(nèi)涵,也充滿著寬廣的太空視野。綠色奧運(yùn)是體現(xiàn)在設(shè)計(jì)者普及我們的民間文化資源意圖上,通過打造獨(dú)特的中華文化符號,喚起國人對于文化資源和文化遺產(chǎn)的保護(hù),這很符合世界上流行的綠色概念。

此外,設(shè)計(jì)主題也符合了現(xiàn)代奧運(yùn)的精神理念。教育是奧林匹克主義的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,顧拜旦創(chuàng)立奧林匹克運(yùn)動的真正目的就是通過體育運(yùn)動教育青年。他認(rèn)為:在現(xiàn)代人生活中最重要的是教育。從這一思想出發(fā),他的基本目的不是用奧林匹克運(yùn)動去推行競技運(yùn)動,而是要把競技運(yùn)動納入教育,進(jìn)而把教育納入人類文化和生活過程之中。于是,奧林匹克主義將教育作為核心內(nèi)容。紀(jì)念章上對于文化資源的系統(tǒng)闡述,是對于建立健康的民族文化保護(hù)觀念最直觀的教育途徑,包括奧運(yùn)火炬的傳遞同樣也是達(dá)到這個(gè)目的,所以火炬接力境內(nèi)傳遞紀(jì)念章也通過身體力行,把傳播、教育內(nèi)容納入紀(jì)念章的設(shè)計(jì)主題中,北京奧運(yùn)火炬的傳遞路線規(guī)模是空前的,火炬接力境內(nèi)傳遞紀(jì)念章的規(guī)模也是空前的,中國境內(nèi)各個(gè)代表性景觀輪番粉墨登場,喚起人們的家鄉(xiāng)自豪感、民族自豪感,寓教于藏。

綜上所述,火炬接力境內(nèi)傳遞紀(jì)念章的設(shè)計(jì)立意和整體構(gòu)思涵蓋了現(xiàn)代奧運(yùn)主題和奧運(yùn)火炬接力的文化主題、形象,通過所有資源的調(diào)動和協(xié)調(diào)配合,在這樣的立意指引下,通過完美的鑄造技藝,最終達(dá)成圣火傳天下 奧運(yùn)到我家。

[upload=jpg,立意篇:]UploadFile/2008-4/20084159133868435.jpg[/upload]
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